我市教师点赞全国中小学新版统编教材

从今年秋季新学期起，全国所有地区小学一年级和初一年级将使用教育部统一组织编写的义务教育语文、历史、道德与法制三科教材。那么，这些教材和以往相比，又有哪些变化呢？一起去了解一下吧。

在晋江市第二实验小学一年级，同学们在拿到新课本后，迫不及待地来回翻阅着。面对这本新鲜出炉的教材，语文老师林明雅做了充分的备课准备，林老师说初看这本教材时是惊喜的，课程量上虽做了删减，但书中的版块却丰富了。

晋江市第二实验小学语文老师 林明雅：其中有一个栏目，我印象特别深刻，《和大人一起读》这个栏目有编排儿歌，有故事，也有童谣，各种各样的素材，其实是引导家长在亲子阅读和家庭阅读氛围的营造方面，和学校一起来共同努力，共同行动。

“天地人、你我他”等具有人文关怀的字眼和“金木水火土”，“云对雨，雪对风”等感官世界的基础意象被提到拼音教学前面。小学教材内容上突出中华优秀传统文化教育和革命教育，育人立德是精髓所在，它不再重视学的数量，而是重视对孩子的思想启蒙、树立正确的价值观。

晋江市教师进修学校小学语文教研室 语文教研员 施丽聪：以往是拼音第一，现在是识字第一，我们古人在三字经中就有讲到说，三才者天地人，天在上，地在下，大大的人儿立中间。从小树立一个蒙学的教育在其中。

施丽聪说，拼音教学与认字教学相结合，彼此融通。拼音教学采用情景教学，跟以往不同的是，从对单个字母的图片，转变成整幅的情景图片，让学生掌握起来更得心应手。

晋江市教师进修学校小学语文教研室 语文教研员 施丽聪：在于启发孩子一种观察能力，思维想象能力。所以每一篇课文，识字也好，拼音教学也要，很多都是这样的情境图，编排上一个最大的特点。拼音教学，一个是降低难度，让孩子平稳的过渡好幼小的衔接。

此外，小学一年级语文古诗文分量也加重了，同样初中语文课本中精选古诗文比重也增加了，达到136篇，占所有选篇的51.7%，平均每个年级40篇左右。古诗文分量的增加更注重让学生感受诗词音韵之美的同时，体味经典沉淀的力量。

晋江市教师进修学校中学语文教研室主任 中学语文教研员 洪祖旭：对于增加那么多的古诗文，是为了学习这个语言文字的运用。另外，在学习的过程当中，要体现，文化的优良传统，或者优秀文化。其实讲的就是要有民族自信。

洪祖旭表示，阅读增加并非增加阅读难度，而是通过大篇幅的阅读让学生掌握阅读技巧和方法，引导学生学会浏览、跳读、猜读的能力，适应信息时代的变化。

晋江市教师进修学校中学语文教研室主任 中学语文教研员 洪祖旭：主要是一定要往激发学生的学习兴趣跟阅读兴趣，以及他的习惯形成，让他们在无压力的状态下，分享读书的快乐 学习的快乐，阅读的快乐。一句话，一定要摒弃功利性和短效性的阅读。

洪祖旭建议，学生家长应该为孩子营造良好的读书氛围，鼓励设立书房，放下手机与孩子一起享受阅读的乐趣，培养孩子独立阅读的能力。