平山中学学生走进自然 探究学科课题

14日，平山中学初一年段开展八仙山学科课题探究学习活动。

当天下午，平山中学400多名初一年学生在老师的带领下从学校徒步到八仙山，学生们根据选题，跟随老师漫步八仙山开始研学活动。

平山中学初一年级段长 黄银奕：平山中学致力于打造“八仙山+学科”项目式学习课程体系，该课程体系依据区域特色、学生年龄特征以及学科教学内容的实际需求，通过此次课题研究活动培养学生的家国情怀、提升学科素养及综合实践能力。

植被繁茂的八仙山是语文课题研学小组在校园周边开展学科类探究学习的取材地，同学们在老师的带领下观察公园内的植物，寻找《藏在诗词里的草木芳华》。

平山中学教师 林婉珍：学生们带着前期积累带着诗词里的玉兰花、木棉花、龙眼花等素材走进八仙山，用观察笔记来比对古人对花草树林的描绘，感受千年文脉与自然草木的对话。让同学们感受诗词的鲜活，走进大自然，用眼睛与心灵触摸诗词，认知草木，也重新思考诗词背后的生命哲学与生活美学。

平山中学学生 王文淇：以前背古诗总觉得离我们很远，直到我在八仙山找到藏在古诗词里的草木芳华，我们小组在研究《藏在古诗词里的玉兰花》时，深刻感受到了玉兰花洁白高雅，盛开时宛如仙子下凡。在古代，文人墨客也对它青睐有加，留下许多动人诗篇。

除语文课外，各科老师也带领学生开展各色研学活动，亲近大自然的同时，掌握新知识。据了解，自2019年以来，平山中学根据区域特色，以学校周边资源及学科教学内容为基础，整合开发了“走进八仙山、寻访五店市”研学课程，培养学生创新精神和实践能力；同时推进学校“五育促心育”的融入渗透，让学生参与不同领域的活动，促进学生心理健康发展。