晋江市特殊教育学校：以艺术为桥 点亮孤独症儿童的心灵世界

在晋江市特殊教育学校，艺术不仅是课堂的一部分，更是一座连接孤独症儿童内心世界的桥梁。通过绘画、音乐等多元潜能课程，这里的孩子正用独特的方式表达自我，也让家长看到了希望的曙光。

9日下午，在晋江市特殊教育学校美术教室内，参与美术潜能课程的孩子正在此开展手工、国画、丙烯画等美术课程。虽然他们不善言辞，但他们善用手中的画笔、彩泥，打造专属作品，通过作品表达自己的内心。

晋江市特殊教育学校美术组长 柯伟达：绘画水平我觉得还是非常不错的，他们可以自己去创作。老师只是给他们提供一个支持，我们最大的是不要去干涉他内心的这种想法，能让他自己去创作。过后问他一下这个作品，你要表达的是什么意思？一问一答的方式，把他的语言能力慢慢地锻炼出来。

据悉，在晋江市特殊教育学校，每周二周三下午都有美术潜能班，目前该班配有4名美术教师，他们用耐心和细心，与学生共同创作出一幅幅美丽的作品。

晋江市特殊教育学校美术组长 柯伟达：我们学的主要有国画、手工、丙烯画还有油画的这些作品。他们能把他们内心的情绪，把它发挥出来，我们刚刚看到的所有线条、色彩都能代表他们心里面的感想，能把他们的情绪也进行一种发泄，也就是我们现在一直提倡的绘画治疗的方法。

除美术外，学校还开设奥尔夫音乐、非洲鼓、跆拳道、冰壶等潜能课程，通过个性化定制，挖掘学生潜能。

晋江市特殊教育学校美术组长 柯伟达：像我们这些孩子有的会学巴乌、木琴、非洲鼓这一些，不只是只有绘画方面的特长，他们也有音乐、体育这一些特长。我们就是根据学生的潜能、他们的特长，去开设这一个课程，类似个别化教学，根据学生的专长，去开设他们所需要的课程，再给他们进行嫁接。

近年来，晋江市特殊教育学校的实践证明，艺术不仅能唤醒孤独症儿童的潜能，更让家庭重燃希望。在这里，每一笔色彩、每一段旋律，都是孩子们向世界发出的独特声音——安静却充满力量。用艺术打开心门，让每一颗星星都闪耀自己的光。